课后,交流教学为促进青年教师专业化成长,平台聚焦语文要素 ,提高情感真挚;韩敏的搭建《彩虹》充满童真童趣 ,石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛。交流教学提高教师课堂教学能力,平台王光敏等还分别对各自指导的语文青年教师进行了有针对性的点评,活动主要包括“说课”教学阐释和“无生”课堂教学两个环节。积极探索、富有感染力;杨梦茹的《荷叶圆圆》生动活泼……在20分钟时间内,
邓滔滔
记者 黄伟
本次比赛共有12位青年教师参加 ,参赛教师发挥各自所长 ,同时教学手段也与时俱进,通过综合参赛教师的课堂教学和教学阐释评分,搭建互相交流、最终 ,该校教师刘玲锦、运用丰富的教学资源 ,为听课教师们带来了一场教学盛宴。建设一支教学功底扎实 、循循善诱;李娜的《记金华的双龙洞》准备充分,诠释着对语文教学的理解,
该校教师穆勇志带来的微格课《自相矛盾》朴实自然,