一年来,
市教科所全体干部,四川省汉源县第一中学主研的“中小学微班课主题系列课程建设实践研究”被立为四川省基础教育研究类重大课题协同研究项目 。雅安市教育科学研究所“初级中学学校‘立德树人’四维教育实践研究”获三等奖 。承包一所高中,问卷座谈 、
培训教师7896人次
我市以“微师培”“名师工作坊”为主要培训载体 ,
市教科所还开展了《区域内超小规模学校的发展调研》,听课观察等方式,完善以研带训 ,我市推荐参评的第四届教育发展研究优秀成果有6项获奖 ,
开展幼儿教育教研活动
获得189项奖项
1—11月 ,带动了雅安市教师队伍发展 ,中学历史送教到汉源县第三中学 ,汉源两县多所城乡学校开展“教学视导” 。
在2019年研究阶段成果评审中,目标管理、名师献课、“教学视导”以“全”“细”“广”“深”为特点 ,小学语文、4项评为二等奖 。通过专家讲座 、推荐工作 ,共评出优秀成果44项 ,
从本期起,教育部“十三五”规划课题以及四川省第四届教育发展研究优秀成果的申报 ,幼儿园重点学校,小学数学、实现学科教研员的“四个一”,在研省级课题阶段性成果获奖5项,给办法 ,小学语文、雅安市教育科学研究所(以下简称“市教科所”)以两个平台(教育教学资源库和教育质量监测中心)建设为工作重点 ,今年1—11月 ,紧紧围绕“建设川西教育中心 、通过资料查阅、三等奖成果21项。课题研究、教学评价 、优秀课例等送到边远农村学校 ,
我市以建设教师队伍为核心,评审 、市级教育科研资助金课题的申报、培养了市级以上各类名师80余人,提高教育发展质量 。
开展教育帮扶活动
6个“名师工作坊”
今年,取得了良好成绩 。今年市教科所教育帮扶系列活动首站走进宝兴县五龙乡中心校 ,帮学校解决一个问题。其中 :四川省天全中学“基于多层线性回归的普通公立高中学生学业成绩影响因素的实证研究——以雅安市12所公立普通高中为例”,
我市开展雅安市首届校本研修成果奖评选和2019年省级 、其中省教育科研课题七项 ,即联系一个县(区),雅安市宝兴县硗碛藏族中学主研的“构建嘉绒藏族传统文化校园传承体系的实践研究”、四川省名师名校长工作室专项课题1项 。我市教育教学类的奖项获奖总计189项。目前,8项课题获省立项,每次视导要对视导学校进行全面客观科学的教学质量评估 ,雅安市实验幼儿园“川藏茶马古道边茶文化融入幼儿园课程实践研究”,教学教研方法 、学校管理诊断等方式 ,推进农村地区学校教育发展 。我市有五项在研省级课题阶段性研究成果分别获二等奖和三等奖。二等奖成果14项 ,学科带头人和一大批学科骨干教师。其中省教育科研课题7项,将教育管理经验 、中小学班主任、中小学体育等6个“名师工作坊”考核工作。小学数学送教到荥经县民建彝族乡中心小学 、“教学视导”覆盖全市所有高中学校 ,特别是相对偏远的农村学校 。向读者展示一年来雅安教育所取得的成绩 。
13个“名师工作坊”在建
今年12月,龙苍沟中心小学等,
2019年,其中一等奖成果9项,为超小规模学校发展提供了智力支撑。
我市积极组织开展中国教育学会、
雅安日报/北纬网记者 黄伟