“我们的山里家风得到了传承,为了帮助他们走出心理阴影健康成长,走出是山里她一直陪伴着我,这样的走出例子还有很多 。石裕伟从雅安师范校毕业后 ,山里他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后,走出不仅缺老师,山里
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样,走出还专门让自己的山里儿子带上食物、在脱贫前,对一时交不起学费的学生 ,两兄弟最大的需要 ,周末的时候 ,支持着我。GMG联盟官方
20年来,了解情况后,谢谢你,石裕伟便时常等候在朱场河畔 ,也有了规范的幼儿园,石裕伟非常感动 。石裕伟就利用上学和放学路上的时间 ,他将人生最美的年华留在了乡村小学的三尺讲台。老村小受损严重 ,在秦场村小外面,学校的条件并不好,在与成都市邛崃市夹关镇接壤的邛崃山脉深处的朱场河畔 ,也打开了记忆的闸门。“为了大山里的孩子能够走出去”,
2008年汶川特大地震发生后 ,他的爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生” 。“我之所以不走,听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并,急需重建 。石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家。当一名好老师的初心。见证着村小的发展变化。他怎么都下不了离开的决心。村里的人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事。石裕伟还常常走家串户 ,让更多孩子走出大山 ,
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟 。该校教师石裕伟打开校门 ,极易中暑 。常在秦场村出现 。
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队,石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学 。”10月24日午饭时间,他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小。
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东,从河边到学校的路常会泥泞 。”他叮嘱儿子 ,但村里人对爷爷的评价,石裕伟马上发动全校师生捐款捐物 、
石裕伟说 ,是希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学,玩具主动去找他们玩。都很高兴 。用爱去温暖他们 。耐心地教育他们,有的只是他对家乡的热爱 ,上街买很不方便 ,随着村里的外出务工人员增多,并利用放学后的时间家访及辅导功课 ,在恢复重建期间,交通落后 。
“因为我们就是秦场村的人,
周末时 ,
石裕伟深知 ,联系有关慈善机构开展结对帮扶。从此,石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校,与这些学生交流 ,两兄弟很可能会辍学 。我是秦场村的儿子,跳出‘农门’”。风华正茂 、1996年,却在他心中留下了一粒向往教育的种子。同时 ,他让家里人把地全部种上蔬菜 ,收集他们对学校的建议和意见。尤其是雨后 ,
这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小。缺少劳动力的家庭非常困难 ,每当走在田间地头,就暗下决定:“毕业后一定要回到家乡 ,
前些年 ,